Математические навыки связаны с рядом преимуществ, включая занятость, социально-экономический статус, а также психическое и физическое здоровье.
Изучение математики стимулирует когнитивное развитие подростков.
Основываясь на количестве химического вещества в мозге каждого участника эксперимента, исследователи смогли различить подростков, которые изучали или не изучали математику, независимо от их когнитивных способностей.
Учитывая важность математики и то, что она нравится не каждому подростку, важно найти возможные альтернативы дисциплине, которые задействуют ту же область мозга.
Кадош добавила, что исследование дает важное понимание того, "как отсутствие даже одного-единственного компонента в образовании может повлиять на мозг и поведение".
Persons:
Рой Коэн Кадош, Кадош
Organizations:
National Academy of Sciences, Medical, Оксфордский университет
Locations:
Великобритания